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新型新中式書店設(shè)計
發(fā)布時間：2020-07-10 20:30 來源：未知 作者：haomeigs
延續(xù)記憶的地方
記憶里的樂安，
是一方具有光榮革命傳統(tǒng)的紅色圣地
是千年古村于時間流轉(zhuǎn)下的獨特印記
是榕樹下結(jié)伴相嬉和閱讀的深刻回憶
終身閱讀的場所
設(shè)計這家書店之前，我們在思考什么是“閱讀”？
閱即看見，讀即發(fā)聲，是先看見而后解讀出自己的思考。
書本，歷史，山川，建筑，記憶...從古至今，從身邊幾米范圍到千里之外，所有用眼睛觸及的皆為閱讀，千卷書，萬里路。
江西樂安縣益生書店，重拾城市精神家園記憶，設(shè)計師致力于在空間中創(chuàng)造自然、溫暖、現(xiàn)代、藝術(shù)的氛圍，通過特有的空間手法，喚醒內(nèi)心深處的情感，讓過去與未來，古典與現(xiàn)代，記憶與情感，在此得到融合，猶如一幅幅畫卷，隨著城市的發(fā)展，以及時光的變遷，變成了記憶深處的印象。
在本案設(shè)計中，我們倡導一種以文化引領(lǐng)的生活方式，追求設(shè)計、美學、藝術(shù)，崇尚自然，尊重歷史，關(guān)懷人文。
書店入口以“村落”為整體符號，天花通過打開的書冊和村落屋檐重合造型作為空間的引導，一方面，擘展其豐富厚重的歷史文化；另一方面，隱喻其品牌文化與人產(chǎn)生價值共鳴。
排行榜和墻面用紅色做主調(diào)，地面以水磨石做基底，多彩樂安融為空間縮影，流轉(zhuǎn)出城市文化韻味與閱讀氛圍，具有東方感性的閱讀空間與未來科技感的電子產(chǎn)品相守相望，傳統(tǒng)文化與智能設(shè)備和諧統(tǒng)一，精神文明與物質(zhì)文明交相輝映，戲劇化的沖突、碰撞讓顧客有全新的感官體驗。
對稱式手法造意嚴謹帶來秩序性，干凈簡練的背景墻為了凸顯放大品牌符號，仿佛以品牌標志—書卷為中心點，以當代材質(zhì)為表達，懸空的軟裝藝術(shù)裝置邀請“天光云影共徘徊”入境，舒展書店里的文藝氣息。
以“村落”為靈感，隔而不斷的動線設(shè)計打造出“店中店”逛店模式
主題櫥窗，店內(nèi)磁石點，利用商品組合與品牌理念組合傳達消費者想要的逛店樂趣。
飽和度低的絳紅色彰顯赤子之心，水波紋材質(zhì)天花巧妙化解層高不高的不利因素，并且使空間具有了靈動感。
天花是打開的書本以及屋檐造型結(jié)合，藝術(shù)燈飾與氛圍文字的結(jié)合把氛圍烘托得更有韻味。
書架與沙發(fā)的嵌合設(shè)計讓閱讀體驗感更優(yōu)化，閱讀場景會吸引更多的人，由于沙發(fā)是限量的，這將激發(fā)圖書的銷量。
水波紋天花變身詩意的河流在字里行間緩緩流淌。
弘文講堂故意抬高幾級，讓讀者“登堂入室”進入文化殿堂，循序漸進，儀式感。
視覺與觸覺伴隨動線推移出現(xiàn)一步一景的畫面?zhèn)鬟f，看似無序?qū)崉t有序，空間轉(zhuǎn)換與整合，通過材料的重新組合傳達不同的心靈感受，如同人生時光剪影，進入讀者的情緒中，身處其間，思緒入書。
格柵設(shè)計，光影婆娑，營造古韻。
咖啡體驗區(qū)用設(shè)計連接人與家的記憶，在簡約的形制中借助色彩的豐沛性帶來溫度，建立優(yōu)雅的藝境之美，流連其間的意韻像是咖啡中的濃香、日落下的余暉，于空間植入豐盈深遠的精神界域。
空間節(jié)奏舒馳有度，天花設(shè)計靈感從朱熹“唯有源頭活水來”取意，從大面積圓心到格柵發(fā)散，如光般跨越區(qū)域界定，強化空間視覺效果。
大面積木格柵天花將不同區(qū)域連接，陣列節(jié)奏韻律引導視覺方向，形成縱向穿梭軸線 。
軟裝設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計呼應(yīng)，延續(xù)色彩加以漸變延伸至休閑區(qū)域，創(chuàng)造空間與心靈感受的交替融合。
向內(nèi)探尋，往里是小讀者的樂園，以“榕樹下的童年”為視覺中心點。
路過教輔區(qū)，就到了繪本故事空間，這里隱藏著一個大大的活動天地，孩子們在這里嬉戲逐趣、專注閱讀。
天花趣味設(shè)計打破教輔空間的沉悶，讓人聚集在中庭閱讀
色彩用比降紅色稍淺的朱砂紅，寓意豆蔻年華，與之形成共鳴。
其中創(chuàng)新書架設(shè)計，優(yōu)化產(chǎn)品體驗感。
提煉《童年》“榕樹下”作為場景元素，一根主干，多根榕樹枝條落地生根，比如精神的延續(xù)，以達到打造成長家園的目的，形成視覺中心點。雖然是古老且喜聞樂見的元素，但用新的材質(zhì)去表達，使空間具有趣味性，符合繪本館的格調(diào)。
繽紛的色彩，大院式設(shè)計，時光停駐在此刻、此間。
城堡的元素和色彩在空間中演繹。
綠色將空間點綴得生機盎然，閱讀桌椅用藝術(shù)性激發(fā)孩子創(chuàng)造力。
益生書店，為千千萬萬的終身閱讀者而設(shè)計，
通過各種書與非書的內(nèi)容，閱讀與非閱讀的形式，服務(wù)于讀者的終身學習。
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