從入口開始規(guī)劃。入口是圖書館的第一道門戶，也是動(dòng)線的起點(diǎn)。入口位置明顯，設(shè)置合理的導(dǎo)向性標(biāo)識(shí)，可以快速引導(dǎo)讀者進(jìn)入圖書館，減少迷茫和困惑。在入口處布置接待服務(wù)臺(tái)，為讀者提供信息咨詢、尋書導(dǎo)引等服務(wù)。

明確主要的閱讀區(qū)域和輔助的社交區(qū)域。主要閱讀區(qū)域如書架區(qū)，閱覽區(qū)，參考資料區(qū)等應(yīng)設(shè)在明顯易找的地方。社交區(qū)域如討論區(qū)，休息區(qū)，兒童區(qū)等可以設(shè)置在一些相對(duì)靠邊或隔離的地方，避免打擾到需要靜謐環(huán)境的閱讀者。

整個(gè)動(dòng)線布局應(yīng)該清晰連貫，避免形成死角和迷宮式布局。瀏覽流線形成一種順序，如從‘新書展示區(qū)’至‘一般圖書區(qū)’再到‘自助借閱機(jī)’，使讀者可以自然地完成‘找書－借書－還書’的全過程。

保持空間的開放性和靈活性。動(dòng)線不必過于刻板和嚴(yán)苛，應(yīng)允許讀者根據(jù)自己的需求自由地選擇路徑。設(shè)計(jì)上可引入一些可移動(dòng)家具，給予使用者自行調(diào)整空間的可能性。

應(yīng)用適當(dāng)?shù)臉?biāo)識(shí)系統(tǒng)也是提高效率的重要環(huán)節(jié)。通過區(qū)塊色彩標(biāo)識(shí)，立體導(dǎo)向標(biāo)識(shí)或數(shù)字系統(tǒng)等，使讀者能夠迅速理解環(huán)境。

最后，減少閱讀區(qū)與配套設(shè)施間的距離。例如，把復(fù)印設(shè)備，洗手間，自動(dòng)售貨機(jī)等常用功能布置在方便的位置，減少讀者在使用這些設(shè)施時(shí)需要走過的路程。

設(shè)計(jì)公共圖書館的動(dòng)線，需要始終貫穿一個(gè)核心理念，即以人為本。理解并滿足讀者不同的使用需求，才能提高他們的效率和體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)公共圖書館的吸引力和活力的使用體驗(yàn)。以下提供一些策略，使得設(shè)計(jì)更加用戶友好。

書籍排列分類是分區(qū)法的依據(jù)。閱讀區(qū)域可以根據(jù)書籍分類進(jìn)行劃分，如文學(xué)類書籍區(qū)、科技類書籍區(qū)、歷史地理類書籍區(qū)等。這樣可以讓尋找特定類型書籍的讀者迅速找到他們所需的區(qū)域。標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的明確表明是關(guān)鍵，通過文字或圖形，使得讀者容易理解。

對(duì)于社交區(qū)域，靠近入口或出口的地方常被選作社交區(qū)域的優(yōu)選地點(diǎn)。這樣可以避免打擾到圖書館內(nèi)正在閱讀的訪客，同時(shí)方便讀者在完成交談后迅速退出或進(jìn)入靜區(qū)。此外，社交區(qū)域設(shè)計(jì)時(shí)需要注意空間開放性，以便容納不同數(shù)量的討論組。

適當(dāng)?shù)钠琳鲜菂^(qū)域劃分中的重要工具。使用書架、屏風(fēng)、花盆、家具或是地毯等裝飾品創(chuàng)造空間的邊界，有助于空間的分區(qū)同時(shí)充實(shí)圖書館的內(nèi)部。

也需要注意讓空間保持開放與互動(dòng)性。閱讀區(qū)域與社交區(qū)域不必過于割裂，其間可設(shè)置一些中介空間，例如報(bào)刊閱覽區(qū)，或者配備沙發(fā)與茶幾的閑適閱讀角，使得兩種功能可以在一個(gè)連續(xù)的空間內(nèi)流動(dòng)轉(zhuǎn)換。

空間的布置與照明設(shè)計(jì)也能影響空間的功能定位。比如，閱讀區(qū)域可選用和諧的照明，常備書簽、閱讀燈等配套設(shè)施，而社交區(qū)域亮度可比閱讀區(qū)稍高，擺放圓桌、休閑椅等適合多人交談的家具。

在公共圖書館內(nèi)明確主要的閱讀區(qū)域和社交區(qū)域需充分考慮讀者的需求和偏好，既要考慮空間的功能性，也要兼顧空間的親和性與舒適性，以營(yíng)造一個(gè)適應(yīng)性強(qiáng)、使用友好的閱讀與社交環(huán)境。

在公共圖書館內(nèi)設(shè)置合適的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，可以幫助讀者更快地找到他們需要的書籍分類區(qū)域，提升他們的使用體驗(yàn)。以下是幾個(gè)關(guān)于在公共圖書館中設(shè)置標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的建議：

清晰、明顯的文字標(biāo)識(shí)：在每一個(gè)書籍分類區(qū)域設(shè)置清晰可見的文字標(biāo)識(shí)，以輔助讀者找到所需區(qū)域。此類標(biāo)識(shí)應(yīng)包括圖書的大類和子類，如"自然科學(xué)"和"生物學(xué)"，并使用明亮的顏色和大號(hào)字款以便讀者遠(yuǎn)距離就可以識(shí)別。

用圖標(biāo)和符號(hào)輔助：為每個(gè)書籍分類設(shè)置獨(dú)特的圖標(biāo)或符號(hào)，這可以增加系統(tǒng)的趣味性并幫助讀者更快地記住所在位置。

利用風(fēng)向標(biāo)和地圖：在圖書館入口和各個(gè)交通節(jié)點(diǎn)設(shè)置圖書館平面圖，并在平面圖上標(biāo)明閱讀者當(dāng)前位置，這樣讀者可以對(duì)圖書館的整體布局有一個(gè)清晰的認(rèn)知。

立體導(dǎo)視系統(tǒng)：懸掛在天花板上的立體導(dǎo)視可以幫助讀者從遠(yuǎn)處看到各個(gè)區(qū)域的標(biāo)識(shí)，尤其適用于大型圖書館。

利用數(shù)字化技術(shù)：設(shè)置數(shù)字指示牌、觸摸屏查詢系統(tǒng)，甚至可以開發(fā)專門的導(dǎo)航APP，讓讀者可以在手機(jī)上直接找到他們想要的書籍區(qū)域。

保持一致性：無論是字體、顏色、大小或是材質(zhì)，標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該保持一致性，這樣可以增強(qiáng)其辨識(shí)度，創(chuàng)造一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的閱讀環(huán)境

設(shè)計(jì)合適的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)需要綜合考慮其可讀性、視覺影響力和方向指引性，目標(biāo)是創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)潔清晰、易于理解和使用的導(dǎo)航環(huán)境，幫助讀者在圖書館內(nèi)順利找到他們所需的書籍區(qū)域。